首先,過於注重方法和技巧。 “使用外語是一種技能,但這種技能不能僅僅通過技能獲得。” 過多地關注方法和技能會佔用大量的時間和精力,囙此在學習內容本身上投入的時間和精力會减少,從而影響學習效果。 方法和技能只能正確使用,只有從自己的學習實踐中探索合適的方法和技能,他們才能真正發揮作用。

其次,他們過於注重速度和效率,不願意花時間重複所學內容。 外語的使用有賴於“熟能生巧”,只有不斷重複才能熟練。 只有掌握了一定的技巧,才能形成不思考的思維慣性,從而掌握外語。

第三,捕魚三天,曬網兩天。 沒有毅力,我們就不能長期堅持學習。 外語學習應該有一個過程。 在這個過程中,學生們會遇到各種各樣的困難,但他們不能向他們低頭。 為了成功,他們應該反復學習並堅持不懈。

第四,不注意聽力訓練。 人們說外語。 學生對外語的第一感覺是語言的聲音作用於我們的大腦。 如果你不練習聽力,只是默讀和背誦單詞,你不僅不能理解別人的外語,而且很難提高你的閱讀水准。

第五,只學而不學。 外語很實用。 如果你只學而不使用它,你永遠也學不好它。 學習外語的目的是應用它。 我們應該學會在使用它的同時學習,這樣才能提高興趣,取得好的學習效果。

外語學習是一個長期積累的過程,學生必須注意平時的積累,及時複習所掌握的知識,增强記憶力。 同時,不要長期放弃外語學習。 我們應該經常進行一些聲樂閱讀訓練來增强語感。

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